看見洄瀾_國小組小幫手:長按畫面,會顯示搜尋工具

【國小1-3年級組:優選】25-D05-林暐硯-洄瀾之舞

作者:熱愛生命文教基金會
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洄瀾吊橋串連山水與部落,描繪原住民族群圍舞慶典,象徵文化傳承與族群團結,在大自然懷抱中展現生命熱情與和諧共融。

【C.國小4-6年級組:第二名】賴語柔-祈豐年23-C02

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮麻糬是阿美族的特色美食,阿美族人稱做「杜侖」,每年六月是阿美族的捕魚祭,為了向神祈求豐收漁獲,妻子會製作杜侖給出海捕魚的丈夫,與其他捕魚工具一起接受巫師的祈禱,因此成為重要節慶時才會製作的名貴點心。

【國小1-3年級組:優選】25-D07-管洺碩-部落歡唱,傳承之美

作者:熱愛生命文教基金會
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透過原住民族慶典舞蹈的描繪,表現世代相傳的文化與情感。作品強調珍惜傳統、守護自然,讓美麗的文化在生活中延續。

【C.國小4-6年級組:第2名】陳品瑜-太魯閣神秘谷 22-C02

作者:熱愛生命文教基金會
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太魯閣砂卡礑又名神秘谷,是蘊含養育太魯閣族茁壯成長的故鄉,不僅具有豐富生態環境,更是吸引國內外旅客一窺探訪的美麗景象,砂卡礑是由大理岩地形加上碳酸鈣溶解形成的藍綠色溪流與蓊鬱的森林成就這秀麗的山水畫,深深印植在探訪過的旅人印象中,砂卡礑之美令人念念不忘‧

【國小4-6年級組:優選】25-C05-李堉維-2025曼波新城太平洋國際疊石藝術季

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮新城舉辦的疊石藝術季。大家一起在海邊撿石頭、疊石頭,背景有藍色的海洋和五彩的帆船,還有熱鬧的觀眾一起參加。透過不同大小的石頭堆疊,我想表現人和自然的互動,也傳達合作與創意的力量。花蓮面向太平洋,有壯麗的海岸和豐富的文化活動,我希望用這幅畫,讓大家看見藝術季的快樂與花蓮海洋的美。

【國小4-6年級組:優選】25-C07-洪凡竣-山月情-吊橋心

作者:熱愛生命文教基金會
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以花蓮的山月吊橋為繪製主題,將人們在吊橋上悠閒散步的情景,以麥克筆表現出來,並繪出青山藍天的自然色調。

【D.國小4-6年級組:優選】劉羽棠-太魯閣之美 24-D07

作者:熱愛生命文教基金會
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太魯閣長春祠是中橫著名的景點,阿美族的小朋友們,穿著傳統服裝在著名景點前,跳阿美族傳統舞蹈,構成了一幅美麗的圖畫!

【D.國小4-6年級組:第3名】洪筠容-太魯閣遊記 24-D03

作者:熱愛生命文教基金會
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之前和家人去太魯閣旅遊時,欣賞了許多太魯閣的美景,回到學校,變想把這些難忘的美景記錄下來。

【D.國小4-6年級組:第2名】郭博善-花蓮大地震-清水隧道坍方 24-D02

作者:熱愛生命文教
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花蓮大地震導致山取多處坍方,路面損毀怵目驚心,感嘆大自然的力量,也感謝救災人員的辛勞

【C.國小4-6年級組:第1名】胡祐睿-美麗的六十石山 22-C01

作者:熱愛生命文教基金會
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    花蓮六十石山是每年八月至九月賞金針花海的最佳去處。六十石山位在海拔約八百公尺的海岸山脈上,居高臨下,無邊無際的田野景致,真的好漂亮,讓人留連忘返,置身在一大片金黃色的金針花海之中,拍照、賞景,我是最幸福的那個人。

【D.國小1-3年級組:第1名】林采萱-花蓮海景民宿 22-D01

作者:熱愛生命文教基金會
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與媽媽一起到花蓮海景民宿度假

【C.國小低年級組:第1名】 林詩耕 - 洄瀾波濤育後山 21-D01

作者:熱愛生命文教基金會
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澎湃洶湧的花蓮灣,照顧很多在地的動物植物, 像個媽媽打開雙臂保護大家.

【E.國小1-3年級組:第3名】張又仁-花蓮兒童藝術節 24-E03

作者:熱愛生命文教
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每年的花蓮兒童藝術節都非常的豐富,讓小朋友表現自己的專長是一個很好的日子

【D.國小4-6年級組:優選】王韋晽-曾經的感念 24-D04

作者:熱愛生命文教基金會
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將祈禱豐收和對祖靈的感謝融入進作品中。歷經時代的變遷及洗禮,傳統文化在社會中逐漸式微。
豐年祭在原住民文化中不僅是對自然的感恩,也是強化族群認同的重要時刻。透過這些活動,泰雅族人得以傳承文化,並將其獨特的生活智慧與價值觀傳遞給下一代。

【國小4-6年級組:優選】25-C04-胡育慈-阿美族慶豐收

作者:熱愛生命文教基金會
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阿美族特色涵蓋其以女性為尊的母系社會、重視階級與團結的年齡階級制度、盛大且具文化傳承意義的豐年祭,以及特色鮮明的傳統服飾、陶藝與編織等工藝,還有豐富的阿美語、神靈信仰與原味飲食文化。

【E.國小1-3年級組:優選】朱晨睿-到秀姑巒溪泛舟 24-E04

作者:熱愛生命文教
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到秀姑巒溪泛舟很好玩,好刺激下次很想再去

【C.國小低年級組:第2名】 胡宥筠 - 歡迎來花蓮 21-D02

作者:熱愛生命文教基金會
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水彩

花蓮的太魯閣國家公園內有非常多的美景,美不勝收;原住民的各種活動非常精彩,有豐富的文化意涵。歡迎大家來花蓮欣賞美麗的太魯閣家公園,體驗多元的原住民文化。

【D.國小4-6年級組:優選】洪之宥-花蓮大地震 24-D06

作者:熱愛生命文教基金會
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今年4月3日花蓮發生了一場大地震,震毀了許多人的家,還有花蓮最著名的太魯閣國家公園,在新聞中看到救難人員帶領搜救犬在倒塌的房屋和土石堆來來回回尋找罹難者,感觸很深!

【C.國小4-6年級組:第三名】王盈又-印象花蓮23-C03

作者:熱愛生命文教基金會
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我第一眼就相中了花蓮的風景和金針花花海,還有那邊的原住民歌聲,我下次一定要去看看。

【國小1-3年級組:優選】25-D08-尤紫璇-太魯閣木琴表演

作者:熱愛生命文教基金會
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太魯閣族的傳統樂器木琴,只有四根棍子,就能變化出美麗的音符。感恩祭的時候,部落的姐姐都會表演木琴,很多人都會觀賞,讓大家認識我們的木琴。

【D.國小4-6年級組:優選】王盈又-洄瀾之音 24-D08

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮是一個充滿人文和自然風情的地方,不僅靠山靠海,更是處處充滿大自然森林和無數的生命體。我這次所畫的是原住民的歌聲和團結一心,打動這塊花蓮土地,同時也照亮了無數的生命,美好的歌聲打入大家的心房,撫平每個人激盪的心靈。

【國小1-3年級組:第3名】25-D03-方玟欣-太魯閣峽谷音樂會之口簧琴之舞

作者:熱愛生命文教基金會
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每年花蓮都會辦峽谷音樂會,會邀請我們太魯閣族的口簧琴音樂家一邊吹彈口簧琴一邊跳舞,實在好聽

【E.國小1-3年級組:優選】張妤菡-夏日狂歡 24-E07

作者:熱愛生命文教
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阿美族烤山豬肉,圍著圓圈跳著舞,快樂的夏日慶典

【國小1-3年級組:第2名】25-D02-陳羿彤-洄瀾人文自然之美

作者:熱愛生命文教基金會
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透過畫筆把原民亮麗的傳統服飾、載歌載舞與美麗的自然生態融為一體,從而展現洄瀾之美。

【D.國小高年級組:第2名】 洪筠宣 - 金針花山

作者:熱愛生命文教基金會
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版畫
花蓮的六十石山,每年八月開始「金針花季」,吸引大批遊客觀賞。山頂上黃澄澄的花朵,織造出大片的黃色花毯,十分壯觀。

【國小4-6年級組:優選】25-C08-黃禹菲-山青寺靜祖孫情

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮,是充滿文化底藴和自然景觀的城市。

每年我們都會與外公外婆一起到後山旅遊,漫步在峽谷山林間享受大自然的溫柔愜意。

祥德寺,是太魯閣文化與地景交織的代表作。對我而言,到洄瀾不只是觀光,更是跨世代情感的延續與土地記憶的連結。

透過畫作想讓更多人感受花蓮之美,不僅是存在於風景中,也深藏在與摯愛家人共同感受這片土地的每一步。

【C.國小4-6年級組:第3名】楊秭蕎-花蓮好風情 22-C03

作者:熱愛生命文教基金會
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我喜歡花蓮的阿美族,喜歡看他們的表演,每個人都盛裝出席,服裝鮮豔又漂亮,代表著他們具有的特色。

【D.國小高年級組:第1名】 王品翔 - 搗麻糬

作者:熱愛生命文教基金會
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水彩
一群穿著花蓮阿美族特色服裝的小朋友們,正開心地搗麻糬,你一下啊!我一下啊!期待努力辛苦過後,能夠享用美味可口的麻糬。

【國小4-6年級組:第1名】25-C01-陳穎芊-媽娘佑花蓮

作者:熱愛生命文教基金會
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透過慶典信仰凝聚人心,自助而後神助的展現。

【國小1-3年級組:優選】25-D06-趙宣菲-古厝

作者:熱愛生命文教基金會
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阿嬤的老房子非常漂亮,是我很喜歡的地方。每次回去,我都會在這裡玩耍、探索,感覺特別安心和快樂。這幅畫是我心中對阿嬤家的記憶,也是我對「家」的想像和感覺。

【國小4-6年級組:第3名】25-C03-李子銘-花蓮太魯閣

作者:熱愛生命文教基金會
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作品為花蓮著名的太魯閣—高聳的山壁、清澈的溪水和翠綠的樹木,形成壯麗令人驚嘆的自然美景,透過不同的綠色和藍色來表現大自然的層次,以及雄偉的山谷和清涼的溪水。太魯閣是花蓮最有名的景點之一,也是大自然的奇蹟!希望透過這幅畫讓大家感受到花蓮山水的壯闊與震撼!

【國小4-6年級組:優選】25-C06-林詩凌-看見花東之美

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮擁有獨特的地景風貌,其中東西橫貫公路東端入口處的牌樓,是太魯閣國家公園的重要地標,也展現了花蓮壯麗的自然景色。位於花蓮縣吉安鄉的阿美族祖先塑像,因造型威武,被民眾親切地稱為「大頭目」,是阿美文化村的鎮村之寶,更是許多花蓮遊子心中象徵「回家」的標誌。

【D.國小4-6年級組:第1名】黃奕瑄-火焰中的傳承 24-D01

作者:熱愛生命文教
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身著傳統服飾的族人展現了他們對火神的敬畏,火焰象徵著淨化與再生的力量,背景中的火焰百合傳達著生命的繁盛,這些花朵不僅是自然的裝飾更代表了祖先的靈魂與神靈的祝福。

【E.國小1-3年級組:第2名】許可炘-到吉蒸牧場看羊咩咩 24-E02

作者:熱愛生命文教
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到花蓮的吉蒸牧場看羊咩咩,咩咩叫,為他們吃草,真可愛

【國小1-3年級組:第1名】 25-D01-林昕儀-我們全家到六十石山賞金針花

作者:熱愛生命文教基金會
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我畫的是花蓮六十石山的金針花海,滿山的花開得好漂亮。我跟家人在花海裡跑來跑去,我也畫了小狗一起玩耍的畫面覺得很開心。天空有彩虹與美麗溫暖的房子,大家的臉上都滿滿笑容。我想告訴大家,花蓮真的很美,金針花海像一片金色的海洋,希望大家都能來看看,也一起愛護大自然。

【E.國小1-3年級組:優選】朱漠瑈-快樂的原住民 24-E06

作者:熱愛生命文教
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原住民的歌聲宏亮舞蹈活潑有力,在花蓮看過他們的表演真的讓人印象深刻

【E.國小1-3年級組:優選】陳奕辰-原住民 24-E05

作者:熱愛生命文教
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喜歡看原住民穿著傳統服飾,覺得非常的帥氣美麗

【C.國小4-6年級組:佳作】王品翔-熱鬧的慶典23-C04

作者:熱愛生命文教基金會
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在熱鬧的慶典上,大家一起身穿經典的傳統服裝,手牽著手,跳著舞,和樂融融。

【C.國小低年級組:第3名】 鄭心甯 - 落地生根愛花蓮 21-D03

作者:熱愛生命文教基金會
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漂亮的原住民在這裡, 開心結婚生小孩, 喜歡這個美麗的花蓮家

【國小1-3年級組:優選】25-D04-陳采沂-新娘坐轎子,部落唱歌跳舞 花樹下的咚咚喜事 花開‧部落大團圓

作者:熱愛生命文教基金會
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我畫的是部落的婚禮,新娘坐在花轎裡,臉上帶著幸福的笑容。大家穿著漂亮又有特色的衣服,手牽手一起唱歌、跳舞,熱鬧又開心。四周開滿了五顏六色的花,好像天空也灑下花雨,為他們送上最美的祝福。這是一場充滿笑聲的喜事,也是我心中最快樂的畫面。

【D.國小4-6年級組:優選】許彥濡-排灣族五年祭中經典刺球活動 24-D05

作者:熱愛生命文教基金會
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台灣原住民文化有因不同種族有不同的祭典活動,而排灣族部落五年才有的刺球祭典活動,跟民間中元普渡搶孤活動有種相似的感覺,而且了解了祭典活動背後的意義後,讓我更想將這特別的刺球活動成為我這次的畫作。

【D.國小1-3年級組:第一名】李榆芹-原住民搗麻糬23-D01

作者:熱愛生命文教基金會
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原住民豐年祭,都會表演搗麻糬的活動還,有唱歌跳舞真有趣。

【D.國小1-3年級組:第2名】王昕巧-燦爛花蓮 22-D02

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮的稻草藝術節.除了恐龍.大猩猩讓我印象深刻好高好壯觀.還又美麗好吃的鬼頭刀便當.不論走到那裡.都有山有海讓人心情很好

【國小4-6年級組:第2名】25-C02-劉語媗-美好蓮縣

作者:熱愛生命文教基金會
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畫中融合花蓮自然風景的壯觀與秀麗,加上人文藝術及生態之美,呈現出多元及兼具傳統的美好風情。

【D.國小高年級組:第3名】 趙偲宇 - 燕回大地

作者:熱愛生命文教基金會
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蠟筆、水彩、紙條
3月春季來臨,媽祖繞境也盛大展開,人們有如燕子般千里長征,跟著媽祖繞境出巡,為地方除煞祈求平安,年年與燕子一起將福氣送到家家戶戶之中。

【D.國小1-3年級組:第二名】黃政諺-太魯閣勇士23-D02

作者:熱愛生命文教基金會
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有一個特別的民族 太魯閣族 人數非常多 她們服裝樸質 造型獨特 時常會在暑假的時候 舉辦豐年祭 或 部落的活動
我住在花蓮 很棒的是 可以常常有機會看到太魯閣族的原住民 穿著傳統服裝 表演 真的快樂的時光

【D.國小1-3年級組:第三名】王品淳-一起來跳舞吧23-D03

作者:熱愛生命文教基金會
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不管大人還是小孩和動物們,大家一起快樂的唱歌跳舞,好開心。

【D.國小1-3年級組:第3名】陳柔廷-原住民倒麻糬 22-D03

作者:熱愛生命文教
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我最喜歡看原住民豐年祭倒麻糬他們都穿了他們漂亮的服裝唱著優美的歌聲真是熱鬧又有趣

【E.國小1-3年級組:優選】魏佩熹-金針花開的日子 24-E08

作者:熱愛生命文教
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每年8月的六十石山的金針花開的超美,
也好喜歡原住民的衣服。

【E.國小1-3年級組:第1名】黃彥融-鶴岡柚子好吃 24-E01

作者:熱愛生命文教
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喜歡吃鶴岡產的柚子真好吃

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