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【B.國中組:第二名】林佳柔-原鄉的樂章23-B02

作者:熱愛生命文教基金會
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我來自原鄉花蓮的賽德克族,從古老的血脈中傳承而來,這個老人的形象是以我們家族中的長輩為發想,描繪她開心拉著口簧琴的當下,將優美的音樂與濃厚的思念,化作時空定格的片刻進而刻畫下來,在背景的處理上,我帶入了花蓮的綠意,那是記憶中的熱帶植物樣貌,充滿生命力的綠與點點星光。

【B.國中組:佳作】王宥尹-飛翔洄瀾23-B04

作者:熱愛生命文教基金會
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湛藍的天空、澄澈的海洋、綿延的山巒、美麗的花蓮,我們在空中,鳥瞰

【B.國中組:佳作】李家鎧-豐收23-B07

作者:熱愛生命文教基金會
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每年的豐收,上天的恩惠,讓我們手牽著手,一起慶祝這美好的時光。即使有著困難,也要像蛻變的蝴蝶,飛向光明的未來。

【B.國中組:佳作】王信鈞-游向花蓮23-B13

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮是一個山清水秀的好地方,作為大海的鄰居,與各式各樣的海洋生物作伴,而花蓮車站像是一座迎接海洋生物的隧道,由一片片組成的天花板像海浪一般,成片的迎接它們的到來,從地面升起的泡泡,是海洋生物造訪過的證據。

【B.國中組:第2名】陳品妍-看見洄瀾 22-B02

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮的豐年祭,傳達濃濃的傳統服飾與節慶文化

【B.國中組:第1名】高瀚廷-東境風華 22-B01

作者:熱愛生命文教基金會
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"因緣際會有幸到花蓮遊玩 風光明媚 好不愜意。情不自禁之時落筆
"

【B.國中組:第三名】連禹翔-絕美海景 海崖谷23-B03

作者:熱愛生命文教基金會
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來到花蓮絕美海景海涯谷,小孩戲水,狗兒踏浪,猛男衝浪......夏日就是這麼清爽好玩!

【B.國中組:佳作】葉雨潔-印象花蓮23-B08

作者:熱愛生命文教基金會
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在我印象中,花蓮有多種面貌。我雖然不是花蓮人,但會透過每一次的深度旅遊拓展自己對花蓮的見解和喜愛。我偏愛花蓮好山好水的環境,這對於一個都市人來說很難常常親近。在我的作品中,有清水斷崖,有太魯閣國家公園裡的長春祠;也有豐年祭時高亢吶喊的阿美族......這些都是我親臨花蓮所認識的,希望透過畫筆,將美好的花蓮印象留存於我的記憶中。

【B.國中組:第3名】 張智媛 - 金光閃耀

作者:熱愛生命文教基金會
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壓克力
全台最有名的金針就來自花蓮六十石山的金針花,閃耀的金針 閃耀的金針,經過曝曬卻依舊閃耀,我使用日本漆畫的想法讓背景塗黑,將金針金黃閃耀的色彩做更明顯的表現。

【B.國中組:佳作】温子涵-搖擺那魯灣23-B12

作者:熱愛生命文教基金會
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部落豐年祭舞蹈,傳達各部族祥和與安居樂業的意涵,大家共同慶豐收,感謝祖靈。

【B.國中組:第2名】 詹梓彤 - 秘境之秋

作者:熱愛生命文教基金會
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水彩
在秋天裡最令人眼睛為之一亮的就是大自然了,這時候就該去一趟樹林間,不僅能看見許多大自然的美景,也能預見平時看到的動物們!

【B.國中組:佳作】王瀅絜-看見花蓮23-B05

作者:熱愛生命文教基金會
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在福爾摩沙的這塊寶地上,蘊藏了許多人文與生態,但都市繁榮的步調,卻讓許多人來不及好好欣賞身邊觸手可及的美景...,就讓我們一起到「臺灣的後花園」,去探訪在地的人文風景吧!

【B.國中組:佳作】葉安宸-勇士之火23-B09

作者:熱愛生命文教基金會
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現在即將進入阿美族的豐年祭時間,每年7月中旬到9月初個個族人們齊聚一堂 ,慶祝及感謝祖靈的保佑,他們手中的火焰象徵他們的熱情和力量,燃燒著原住民文化精神永不熄滅。

【B.國中組:第3名】梁振恩-漫步雲山水 22-B03

作者:熱愛生命文教基金會
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花蓮,一個擁有好山好水美景的地方,更不用說雲山水,有著宛如歐洲明信片上的小鎮風景,城堡般的民宿和雲煙繚繞的山巒恰恰與湖畔倒影相互輝映,來這裡走一遭,恣意徜徉在這猶如世外桃源的仙境裡吧!

【B.國中組:佳作】陳玄浩-太魯閣風采23-B10

作者:熱愛生命文教基金會
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太魯閣是一個鬼斧神工的地方,許多人不惜長途跋涉,就為一睹這個美麗的風景,更有人一邊享受這風景一邊愜意的騎著腳踏車健身。

【B.國中組:第一名】鄭馨慈-紋藝並貌23-B01

作者:熱愛生命文教基金會
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對於紋面這項傳統文化
以面臨無後人來傳承的階段了
現代社會不免會排斥紋面此種習俗
潛意識中覺得這東西是怪異的
而我的此畫便是為了讓各位看見
紋面並不是怪異的
它不僅是傳統文化也是藝術的一種表現方式。

【B.國中組:佳作】林士期-卓溪鄉射耳祭23-B06

作者:熱愛生命文教基金會
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布農族射耳祭儀活動,展現族人團結一致,狩獵回鄉接受族人們的歡迎,狩獵回來報戰功將獵物分享族人,布農族人婦女自製小米酒,以慶功宴方式來慶祝。

【B.國中組:第1名】 王宥婷 - 絢爛

作者:熱愛生命文教基金會
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水彩

我看見太魯閣的峭壁時而隆起時而光滑,紋理的表現千姿百態,便運用刮刀做出岩石的雄偉壯麗,刮出它的肌理層次,再用水彩打底畫出白的部分,畫面的虛實收放,雨過天晴,紀錄深刻的花蓮之美。

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