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G2-1 學會不抱怨,把事情做好刊物作者「作者/華語編寫:鄧詩靜、英語原創:高郁婷;繪畫/邱文櫻」

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財團法人臺南市至善教育基金會

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G2-1 學會不抱怨,把事情做好

  「不怨天,不尤人」一語出自《論語・憲問》。孔子曾經感慨自己的理想不被理解,但他沒有將困境歸咎於他人或命運,而是專注於自我修養與學習,持守一份從容而堅定的信念。他所展現的,不只是謙遜與克己,更是一種面對現實的積極態度。

  本書《學會不抱怨,把事情做好:不怨天,不尤人》描繪的,是阿弟經歷了一連串的不順心。從睡過頭、被絆倒、撞到椅子,到錯過公車、忘記帶課本,每一件事似乎都來得突如其來,又讓人無奈。然而,這些「倒楣事」的背後,其實隱藏著一個又一個可以反思的契機。當小主角習慣性地將過錯推給鬧鐘、玩具、椅子、公車或媽媽時,並未察覺真正的原因,往往藏在自己先前的行為裡。在故事中,樹木老人的引導,猶如一面鏡子,讓孩子看見不同選擇所可能帶來的不同結果。隨著情節的推進,孩子逐漸明白,與其一味地埋怨環境,不如回頭檢視自己的作法;與其說「不是我的錯」,更值得學習的是「我可以怎麼做得更好」。

  透過這本繪本,我們希望孩子能感受到:責怪不會讓事情變好,但改變自己的態度與習慣,卻能帶來真正的成長。從早睡早起、整理玩具、穩步走路,到準時出門、收拾書包,每一個日常行動,都是自我負責的具體表現,也是建立穩定生活節奏的重要一步。在親子共讀的過程中,父母的陪伴與同理,是孩子理解生活規律與情緒管理的溫暖力量。這不僅是一個關於「責任」的故事,更是一段關於「自我成長」的歷程。希望我們與孩子一同走過,並在一次次「不怨天、不尤人」的練習裡,培養出面對未來的勇氣與智慧。

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