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W2-1 不是我的問題刊物作者「作者/華語編寫:吳念蓁、英語原創:陳聖其;繪畫/邱文櫻、楊皓麟」

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拯救0.01棵樹

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財團法人臺南市至善教育基金會

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W2-1 不是我的問題

  在孩子的成長歷程中,「犯錯」並不是最糟糕的事;最令人遺憾的,往往是他學會了掩飾與推諉,卻未學會誠實與承擔。就如故事裡的阿弟,像許多我們身邊的孩子一樣,面對錯誤時第一反應不是反省,而是說「不是我的問題!」他怪罪鬧鐘、怪罪小狗、怪罪妹妹、甚至怪罪風,總是把責任從自己身上推開。這些語言,或許不是出自惡意,而是源自一種對「被責備」的恐懼——怕被罵、怕丟臉、怕失去愛。然而,孩子若總是逃避,錯誤便會重複,而真實與勇氣,也會在這樣的迴避中慢慢消失。更嚴重的是,一個不敢承認錯誤的孩子,將來也難以承擔責任、建立信任。

  《小兒語》說:「自家過失,不須遮掩。遮掩不得,又添一短。」透過阿弟的夢,家長能引導孩子在故事中體會:那份驚醒的懊悔、那份「其實是我」的掙扎、那份說出口後的釋懷與踏實。孩子會明白,承認錯誤不是一種羞辱,而是一種力量;錯誤本身不可怕,怕的是一錯再錯,因為不敢面對而積成更大的問題。家長可與孩子一起聊聊:「你有沒有也像阿弟一樣,想要遮掩錯誤的時候?」、「你記得哪一次勇敢承認錯誤後,心裡反而比較舒服?」讓我們一起陪孩子走過這段從「推託」到「誠實」的過程——教他們在錯誤中長出勇氣,也讓他們明白:愛,不是建立在完美無缺,而是建立在願意改正的誠心與信任上。孩子說:「其實,是我。」這不只是一句話,而是他邁出成長的關鍵一步。

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