財團法人臺南市至善教育基金會

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W3-4 讀好書,做好事

作者:作者/華語編寫:吳念蓁、英語原創:呂翠鈴、林宜樺、楊燕山、鄧佳琳;繪畫/邱文櫻、楊皓麟 ╱ 日期:2026-06-14 ╱ 多媒體版 ╱ 已保護 0.00 棵樹

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  孩子為什麼要讀書?這是一個看似簡單,卻值得一生追問的課題。讀書,是為了考高分嗎?為了進入名校,獲得別人的稱讚?還是為了在人生競賽中跑得更快、更遠?在這個資訊爆炸、價值混淆的時代,我們更需要重新思考「讀書」的真正意義。讀書,不該只是頭腦的記憶練習,而是心靈的耕耘與人格的培養。《讀好書,做好事》這本繪本,便試圖引領孩子走向這樣的學習之道──讓閱讀成為生命的一部分,讓知識化為行動的力量。

  故事中的孩子們,在老師的帶領下,從課堂上的一句話「助人為快樂之本」出發,開始思索「我可以為別人做些什麼?」進而踏出教室,踏進社區,踏進他人的生命。他們發現,當自己願意伸出雙手幫助別人時,內心竟湧現出真正的快樂與滿足。這正是《小兒語》所說的:「讀聖賢書,字字體驗。口耳之學,夢中吃飯。」讀聖賢書,不能只是記住字句,若不能身體力行,那就如夢中吃飯,看似飽足,實則虛無。真正的學習,是將讀到的道理落實在每日生活中──幫助需要幫助的人、照顧環境、尊重長輩、體貼同儕──這些才是「讀書」的目的與回報。親愛的家長,在孩子成長的過程中,我們最需要做的,不只是督促他們念書、完成作業,而是陪伴他們思考:讀這本書之後,我學到了什麼?我能不能把它用出來?如果我們能在日常生活中,創造出讓孩子實踐善行的機會,那麼,他們所讀的每一篇故事、每一句格言,將不再是抽象的句子,而會成為他們日後立身處世的根基。願我們一起陪孩子走上這條「讀書行道」的路,讓文字啟發心智,讓行動淬煉德性,讓世界因為孩子的每一份付出,而變得更加溫暖、美好。

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